Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

BADBEL
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.

  • Presentación del problema: Explicar el problema de expresar ideas en público y cómo afecta la comunicación.

  • Actividad de indagación: Realizar grupos de indagación donde los alumnos investiguen en internet o con ayuda de personas de la comunidad los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Registro de hallazgos: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos los hallazgos que encuentren durante la indagación.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los fenómenos naturales.

  • Presentación de actividades de las personas: Introducir el tema de las actividades que realizan las personas durante los meses y el año.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer las actividades que realizan durante cada mes o estación del año.

  • Registro de hallazgos: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos los hallazgos obtenidos durante las entrevistas.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en las