Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Grado: Preescolar 3º
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo (PDA): Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de los niños inquietos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al movimiento y exploración del espacio
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre los diferentes espacios que nos rodean.


3. Juego de movimiento: "Vamos a explorar el aula". Los alumnos se moverán libremente por el aula, experimentando con la distancia, la dirección y la posición.


4. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Movimiento y lateralidad
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Juego de movimiento: "Simón dice". Los alumnos seguirán instrucciones de movimiento que incluyan cambios de dirección y lateralidad.


3. Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos y gestos laterales, imitando a diferentes animales.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de la lateralidad en el movimiento.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Movimiento y velocidad
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Juego de movimiento: "Carrera de relevos". Los alumnos participarán en una carrera de relevos, experimentando con la velocidad.


3. Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos rápidos y lentos, imitando diferentes acciones.