Exposición sobre temas diversos
Francisco Javier Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación (5 minutos)
- Saludo y revisión de las normas de convivencia en la clase.
- Actividad de motivación (10 minutos)
- Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes temas (naturaleza, animales, deportes, música, etc.).
- Pedir a los alumnos que elijan un tema que les interese y anoten en su cuaderno por qué les gusta.
- Planificación de la exposición (15 minutos)
- Explicar a los estudiantes que cada uno deberá planificar una exposición sobre el tema que eligieron.
- Darles tiempo para que piensen en qué aspectos de ese tema les gustaría investigar y exponer.
- Pedirles que anoten los aspectos que elegirán.
- Elaboración de materiales de apoyo (15 minutos)
- Explicar la importancia de contar con materiales visuales para apoyar la exposición.
- Proporcionar papel, colores y otros materiales necesarios para que los estudiantes elaboren carteles o dibujos relacionados con su tema.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar a los estudiantes el tema que eligieron y los aspectos que planearon exponer.
- Realización de apuntes (15 minutos)
- Enseñar a los alumnos cómo hac