Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo (PDA): Improvisa con el uso del cuerpo y la voz algunas situaciones significativas, identificadas en distintas narraciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura dramatizada y representación teatral (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna obra de teatro o si han participado en alguna representación teatral.


• Mostrar imágenes y videos de obras de teatro para despertar el interés de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintas narraciones cortas.


• Pedirles que, en sus grupos, identifiquen las situaciones significativas presentes en las narraciones.


• Facilitar materiales como disfraces, objetos y papelógrafos para que los alumnos representen algunas de las situaciones identificadas.


• Permitir que los grupos presenten sus representaciones al resto de la clase.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre las dificultades y logros que tuvieron al representar las situaciones.

Sesión 2: Exploración de la expresión corporal y vocal (10 minutos)

• Realizar una breve actividad de calentamiento físico y vocal para preparar a los alumnos para la representación teatral.


• Guiar a los alumnos en la exploración de distintos gestos, movimientos y entonaciones de voz para tr