Introducción al tema y análisis del problema

Mimi
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 min): Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de inicio (10 min): Presentar a los alumnos el problema que enfrenta la escuela en cuanto a la falta de supervisión adecuada de los deberes escolares y cómo esto afecta su rendimiento académico. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.



  3. Explicación teórica (15 min): Introducir el concepto de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos. Explicar la importancia de estas en la convivencia diaria y cómo contribuyen a la igualdad, libertad, justicia y respeto de los derechos humanos.



  4. Actividad práctica (15 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético relacionado con la falta de supervisión de deberes escolares. Los alumnos deberán identificar las normas y leyes que se están violando en el caso, así como las instituciones y organizaciones que podrían intervenir para solucionar el problema.



  5. Cierre (5 min): Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y destacar la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos. Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de las normas y leyes existentes (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Analizar las normas y leyes exist