"Moviéndonos juntos: Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Fernanda Ailen Martínez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Moviéndonos juntos: Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


Nivel educativo: Preescolar 3º


Tema principal: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar estiramientos y movimientos articulares.

    • Presentación del tema principal: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de simon dice: realizar movimientos siguiendo las instrucciones dadas por el maestro/a.

    • Actividad práctica: los alumnos explorarán diferentes movimientos básicos como saltar, correr, girar, trepar, reptar, etc.

    • Realización de un cuadro de movimientos: cada niño dibujará los movimientos que más les gusta realizar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: compartir y comentar sobre los movimientos explorados.

    • Asignar una tarea para casa: pedir a los niños que practiquen algunos movimientos en casa y lo comenten en la siguiente sesión.




Sesión 2: Descubriendo los diferentes espacios para moverse (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de movimientos básicos explorados en la sesión anterior.

    • Presentación del tema: Diferentes espacios para moverse.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de relevos: formar equipos y realizar una carrera de relevos utilizando diferentes movimientos.

    • Circuito de movimiento: crear diferentes e