Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas de las partes de la computadora.

Edgar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas de las partes de la computadora.


Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de las partes de la computadora, con el fin de comunicar de manera efectiva sus ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Elaboración de representaciones gráficas de las partes de la computadora".

  • Motivación: Mostrar diferentes imágenes y representaciones gráficas de las partes de la computadora.

  • Planteamiento del problema: "Elabora diferentes representaciones gráficas para mostrar las partes de la computadora".

  • Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen las partes principales de una computadora y si han realizado alguna representación gráfica de las mismas.


Desarrollo:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre las partes de la computadora (CPU, monitor, teclado, mouse, etc.).

  • Explicación de las diferentes formas de representación gráfica (dibujo, esquemas, diagramas, etc.).

  • Trabajo en parejas: Los alumnos deberán investigar sobre las partes de una computadora y elaborar una representación gráfica de las mismas.

  • Asesoramiento por parte del docente.


Cierre:



  • Exposición de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Retroalimentación constructiva por parte del docente y de los compañeros.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las funciones de cada una de las partes de la computad