Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo:
Reconocer que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Abuso sexual infantil y la necesidad de brindar ayuda a niños y niñas para superar situaciones de abuso.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Actividades:

1. Presentación del tema a través de un cuento o video que destaque la importancia de los derechos de los niños.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para ellos.


3. Elaboración de un mural colectivo con los derechos identificados.

Sesión 2:
Tema: Conociendo los derechos de niñas y niños

• Actividades:

1. Reparto de tarjetas con diferentes derechos y propósito de formar grupos.


2. Cada grupo deberá investigar y explicar el derecho asignado.


3. Puesta en común de los derechos investigados y reflexión sobre su importancia.

Sesión 3:
Tema: Promoviendo el respeto y la convivencia pacífica

• Actividades:

1. Realización de una actividad de dramatización donde los niños representen situaciones de respeto y situaciones de falta de respeto hacia los derechos de los demás.


2. Reflexión en grupo sobre las consecuencias de no respetar los derechos y la importancia de la convivencia pacífica.


3. Elaboración de un acuerdo de convivencia en el aula que prom