Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen cómo se crea una historia que puede ser una forma de apropiarse de su cultura y la forma en que la pueden expresar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen cómo se crea una historia y cómo pueden expresar su cultura a través de ella.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno deberá crear una historia improvisada utilizando distintos elementos artísticos y culturales.


• Actividad 2: Observación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales para identificar elementos que pueden ser utilizados en la creación de una historia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar elementos artísticos y culturales en la creación de una historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y reafirmación del problema.


• Actividad 1: Los alumnos elegirán un elemento artístico o cultural que les interese y lo investigarán para conocer más sobre su origen, significado y forma de representación.


• Actividad 2: Los alumnos crearán un collage utilizando los elementos artísticos y culturales que investigaron y los utilizarán como inspiración para contar una historia corta.


• Reflexión grupal sobre la importancia de investigar y util