Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen los alumnos sobre este tema.


• Plantear el problema: "No hay conocimiento en las tradiciones literarias y contemporáneas".


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre el tema.


• Establecer los criterios de evaluación y las indicaciones de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos un texto literario tradicional y uno contemporáneo.


• Realizar una lectura en voz alta de ambos textos.


• Fomentar una discusión sobre las características de cada uno y las diferencias que identifican.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un texto literario tradicional y uno contemporáneo para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos presentan los textos literarios seleccionados por cada grupo.


• Realizar un análisis comparativo de los textos, destacando las similitudes y diferencias.


• Discutir en grupo las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Identificar los recursos literarios utilizados en los textos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y la importancia de apropiarse de las culturas a través de la lectura y la escritur