Exposición sobre temas diversos

Francisco Javier Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Grado: 3º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para utilizar como guía.

  • Utilizar pronombres y nexos correctamente.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad de comprensión lectora de los alumnos en temas diversos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.

  • Diagnóstico inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto sobre un tema diverso. Observar y registrar las dificultades de comprensión lectora de los alumnos.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y planteamiento de estrategias para superarlas.


Sesión 2:



  • Planificación de la exposición: Los alumnos eligen un tema diverso de su interés y elaboran una estructura para su exposición.

  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos preparan tarjetas, dibujos o cualquier recurso visual que les ayude durante su exposición.

  • Elaboración de apuntes: Los alumnos toman notas sobre los puntos clave que tratarán en su exposición.


Sesión 3:



  • Práctica de la exposición: Los alumnos se preparan para presentar su exposición ante sus compañeros.

  • Retroalimentación entre pares: Los co