Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Mendoza Torres Tania
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos y enfoques de otras asignaturas, como Geografía y Economía, para comprender y abordar el problema de la desigualdad en la calidad de vida.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Formulación de preguntas centrales que guiarán el aprendizaje, por ejemplo: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida? ¿Qué acciones se pueden tomar para garantizar una vida digna y justa para todos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de material de lectura y/o presentación de videos/documentales relacionados con las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Actividad de lectura y análisis de casos reales que ejemplifiquen dichas consecuencias.

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir las principales consecuencias y proponer acciones concretas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todos.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para reducir la desig