Introducción al tema y exploración de figuras geométricas

Adriana Gabriela Orozco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría, en particular los triángulos, utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.

    • Planteamiento del problema: Los alumnos no saben utilizar el geoplano.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Exploración de figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

      • Los alumnos utilizarán retículas de triángulos, cuadrados o puntos para crear diferentes figuras.

      • Se les pedirá que identifiquen y clasifiquen las figuras creadas según sus características (número de lados, simetría, etc.).



    • Actividad 2: Introducción al geoplano.

      • Se les mostrará a los alumnos cómo utilizar el geoplano y se les explicará sus partes y funcionalidades.

      • Los alumnos tendrán la oportunidad de utilizar el geoplano para crear diferentes figuras y explorar sus características.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Construcción de figuras geométricas en el geoplano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán construir y analizar figuras geométricas en el geoplano utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordatorio de las tareas asignadas.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Construcción de figuras geométricas en el geoplano.

      • Los alumnos uti