Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento sobre qué es el desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el desarrollo sustentable? ¿Por qué es importante?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desarrollo sustentable.


• Presentar ejemplos de acciones que promueven el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos del desarrollo sustentable (energías renovables, reciclaje, conservación del agua, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase y explicar cómo contribuye al desarrollo sustentable.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del desarrollo sustentable y cómo puede impactar en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que escriban un compromiso personal para promover el desarrollo sustentable en su entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de acciones que promuevan el desarrollo sustentable en su comunidad