Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

Claudia Rosales
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas, y promover su interés y participación en la temática.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la comunidad y las necesidades humanas.

  2. Presentar ejemplos de diferentes comunidades y las necesidades que estas pueden satisfacer.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las necesidades que ellos consideran importantes en su comunidad.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una necesidad en su comunidad y cómo esta puede satisfacerse.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y proponer alternativas para promover y preservar la satisfacción de esa necesidad.


Sesión 2:
Tema: Aprendizaje servicio orientado al cuidado del agua y el medio ambiente.
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en proyectos de aprendizaje servicio orientados a cuidar el agua y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidar el medio ambiente.

  2. Presentar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio enfocados en el cuidado del agua y el medio ambiente.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de aprendizaje servicio orientado a cuidar el agua y el medio ambiente en su comunidad.

  4. Cada grupo deberá presentar su proyecto a la clase, incluyendo los pasos que seguirían para llevarlo a cabo y los posibles impactos positivos que podrían