La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Uso racional del agua

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos y el medio ambiente.


• Presentación del problema interdisciplinar: Uso racional del agua.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán acerca de los conocimientos de los pueblos originarios sobre el uso y aprovechamiento del agua.


• Trabajo en equipos: Los alumnos organizarán la información obtenida y la presentarán al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre los conocimientos de los pueblos originarios acerca del uso del agua.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos investigarán sobre la herbolaria y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente sus i