Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Maximiliano Sosa
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre el desarrollo sustentable y su importancia para nuestra comunidad y el medio ambiente".
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa el término "desarrollo sustentable" y qué implicaciones tiene para nuestras vidas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación teórica: Explicar de forma clara y sencilla qué es el desarrollo sustentable y cuáles son sus pilares fundamentales (económico, social y ambiental).
- Realizar una actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar un proyecto o acción que promueva el desarrollo sustentable en su comunidad. Cada grupo deberá presentar su proyecto al final de la sesión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Comentar las diferentes propuestas de proyectos de desarrollo sustentable presentadas por los grupos. Destacar las acciones que promuevan el cuidado y respeto a otros seres vivos.
- Asignar la tarea para la siguiente sesión: Pedir a los estudiantes que elijan uno de los proyectos presentados y piensen en cómo podr