Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: VALORES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué entendemos por formas de ser? ¿Cómo nos relacionamos con los demás? ¿Cómo influyen nuestras ideas en nuestras acciones?


• Presentar el problema relacionado con los valores: ¿Cómo podemos promover los valores en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de autoconocimiento y sus beneficios.


• Realizar una actividad individual de reflexión sobre las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus reflexiones y descubrimientos entre ellos.


• Indicar a los grupos que elijan una forma de actuar concreta para promover un valor en su entorno y presenten una propuesta de acción en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer nuestras potencialidades para promover cambios positivos en nuestro entorno.


• Asignar tareas individuales para que los alumnos investiguen sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo pueden promoverlos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las investigaciones individuales sobre los valores y su importancia en la so