Prevención de situaciones de riesgo: Consumo de sustancias que dañan la salud.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Consumo de sustancias que dañan la salud.

Objetivo de Aprendizaje Socioemocional / Tutoría (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de sustancias y sus riesgos.

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, una actividad que les guste realizar y una meta personal relacionada con su bienestar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre el consumo de sustancias y sus riesgos para la salud.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen los efectos negativos del consumo de sustancias.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sustancias que pueden dañar su salud y los riesgos asociados a su consumo.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal en la que los alumnos compartan sus impresiones y conclusiones sobre el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los efectos a largo plazo del consumo de una sustancia específica.

Sesión 2:
Tema: Efectos a largo plazo del consumo de sustancias.

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dar la palabra a los alumnos para que compartan las investigaciones realizadas sobre los efectos a largo plazo del con