Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan dificultad para leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas y prevenir el acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (15 min):

• Presentación del problema: "Los alumnos presentan dificultad para leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas y prevenir el acoso escolar".


• Discusión en grupo sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas.


• Breve introducción al tema y objetivos de la clase.

Desarrollo (30 min):

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos de 4.


• Cada grupo recibirá una gráfica y deberá analizarla y responder preguntas relacionadas con ella.


• Los alumnos deberán discutir entre ellos y llegar a conclusiones sobre la información presentada en la gráfica.

Cierre (5 min):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas.

Sesión 2:

Inicio (15 min):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos ejemplos de gráficas y explicación de cómo leer e interpretar cada una.

Desarrollo (30 min):

• Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente en la interpretación de diferentes gráficas.


• Cada alumno deberá escribir una breve explicación de la información que se puede obtener de cada gráfica.

Cierre (5 min):

• Discusió