Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Marilin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano.
- Mostrar una imagen o vídeo impactante sobre los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Realizar preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué efectos creen que tienen estas sustancias en el cuerpo humano? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias a largo plazo?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva específica (alcohol, tabaco, marihuana, cocaína, etc.).
- Solicitar a cada grupo que investigue sobre la sustancia asignada y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que los alumnos realicen sus investigaciones.
- Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus