Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que muestran dificultad para representar, interpretar y comunicar información a través de histogramas y gráficas poligonales y lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema que se va a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se va a desarrollar la sesión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos recojan información de una encuesta realizada en el aula.


• Ayudar a los alumnos a clasificar y organizar la información recolectada.


• Explicar cómo se construye un histograma y realizar uno con la información recolectada.


• Indicar cómo se construye una gráfica poligonal y realizar una con la misma información.


• Mostrar ejemplos de gráficas de línea y explicar su construcción.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos representen información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Resolver dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conc