La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Tema: La contribución de los saberes de los pueblos originarios en el aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.

Objetivo PDA: Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos naturales presentes en el ecosistema local.


• Indagación sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios en relación a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre los saberes de los pueblos originarios en relación a la agricultura sustentable.


• Uso de diferentes fuentes de información, como textos, videos y testimonios de personas pertenecientes a comunidades indígenas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las principales prácticas y técnicas utilizadas por los pueblos originarios en la agricultura.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los saberes de los pueblos originarios en relación al pastoreo sustentable.


• Uso de diferentes fuentes de información, como textos, videos y testimonios de personas pertenecientes a comunidades indígenas.


• Elaboración de un cuadro comparativo entre las prácticas de pastoreo tradicionales y las prácticas mod