El reto del cambio climático
Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Baja comprensión lectora y lógica, falta de atención en instrucciones escritas y orales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del cambio climático y sus implicaciones.
- Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como una breve lluvia de ideas sobre los eventos climáticos recientes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una pregunta orientadora del problema, como "¿Cuáles son las causas del cambio climático y cómo afecta a México?"
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre las causas y consecuencias del cambio climático en México.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, revistas, internet, etc.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el análisis crítico de la información presentada.
- Plantear preguntas adicionales para reflexionar sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de lectura guiada donde se les entregue un texto sobre el cambio climático y se les pida que subrayen las ideas principales.
- Repasar el vocabulario relacionado con el tema.
Desarrollo:
- En grupos, los alumnos analizarán el texto subrayado y elaborarán un resumen utilizando sus propias palabras.
- Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el