Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Mónica Hernández
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y propósito de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos han identificado en su comunidad.

  • Exposición de conceptos básicos sobre biodiversidad, pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

  • Actividad en grupos: Investigar y analizar un problema medioambiental específico de la comunidad.

  • Plenaria: Socializar los resultados de la investigación y discutir las causas y consecuencias de dicho problema.


Sesión 2:



  • Retomar la discusión sobre problemas medioambientales en la comunidad y ampliarla a nivel nacional (México).

  • Actividad individual: Investigar y seleccionar un problema medioambiental que afecte a México.

  • Actividad en parejas: Comparar los problemas medioambientales identificados en la comunidad con los de México y analizar las similitudes y diferencias.

  • Plenaria: Presentar los resultados y discutir las causas y consecuencias de los problemas medioambientales a nivel nacional.


Sesión 3:



  • Ampliar la discusión a nivel global: Problemas medioambientales en el mundo.

  • Actividad en grupos: Investigar y seleccionar un pr