Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Atención dispersa: Atender al problema de atención dispersa a través de la incorporación de elementos visuales y estímulos sensoriales en las actividades.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Patrones básicos de movimiento
Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Juego de atención y concentración. Los alumnos deben formar un círculo y uno de ellos empieza diciendo su nombre y realizando un gesto o movimiento. El siguiente alumno debe repetir el nombre y el movimiento del anterior y agregar el suyo propio. Se continúa hasta que todos los alumnos hayan participado.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Explicación del tema: Se presenta a los alumnos los diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, girar, lanzar, etc. Se muestra cada movimiento y se les pide a los alumnos que los practiquen individualmente.


• Actividad práctica: Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna un patrón básico de movimiento. Cada pareja deberá crear una pequeña coreografía utilizando ese patrón y presentarla al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se han sentido al combinar los patrones básicos de movimiento y actuar con base en las características de la coreografía.


• Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa los patrones básicos de movimiento y crear una coreografía individual para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Combina patrones básicos de movimiento en juegos
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