Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la historia de las luchas de las mujeres.


• Presentación del problema "Discriminación en la comunidad" y discusión sobre cómo la igualdad de género puede ser una solución a este problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación individual sobre los orígenes de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo.


• Identificación de los principales hitos históricos en la lucha de las mujeres por la igualdad.

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre un movimiento o organización de mujeres específico.


• Elaboración de un resumen en formato visual (infografía, cartel, etc.) sobre el movimiento u organización investigada.


• Presentación de los trabajos en grupo y debatir sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes movimientos y organizaciones.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Análisis de situaciones actuales de discriminación de género en la comunidad.


• Debate sobre la