Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y sus características principales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus propiedades.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Pedirles que observen y construyan diferentes figuras geométricas utilizando estos elementos. Luego, analizar las propiedades de las figuras creadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras geométricas construidas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad de clasificación: Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus propiedades. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los triángulos: Explicar las características de los triángulos y mostrar ejemplos de diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos).


• Actividad de construcción de triángulos: Entregar a los alumnos reglas y compás para que construyan diferentes tipos de triángulos. Luego, analizar las propiedades de cada uno.

Sesión 4:

• Repaso de la ses