Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Título de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentar el tema de la clase y la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de expresiones artísticas en diferentes culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una ronda de palabras relacionadas con la expresión artística y la relación con el entorno familiar. Cada alumno debe decir una palabra y explicar su significado.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deben crear una composición artística (pintura, collage, escultura, etc.) que represente una experiencia familiar significativa para ellos. Deben utilizar los materiales y técnicas que prefieran.


• Actividad 3: Cada grupo debe presentar su composición artística al resto de la clase y explicar cómo representa la relación con su entorno familiar.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que experimentan los alumnos en su entorno escolar.


• Actividad 2: Los alumnos deben crear una coreografía grupal que exprese una emoción o sentimiento relacionado con su experiencia en la escuela. Deben utilizar el cuerpo, el