Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para encontrar expresiones equivalentes

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear el problema interdisciplinar: Dificultad para encontrar expresiones equivalentes.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el álgebra y las dificultades que han enfrentado al encontrar expresiones equivalentes.


• Establecer los criterios de evaluación para la actividad.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de variables y constantes mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Explicar el uso de letras para representar variables y cómo se relacionan con las constantes en una expresión algebraica.


• Realizar ejercicios sencillos de sustitución de valores y simplificación de expresiones algebraicas.


• Realizar actividades prácticas que relacionen el álgebra con la geometría, como encontrar el área de un rectángulo utilizando variables.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupos para resolver los ejercicios propuestos.

Fase de cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Resolver dudas y responder preguntas de los alumnos.


• Establecer tareas para la siguiente sesión,