La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes desconocen la función de las normativas nacionales e internacionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Planteamiento del problema: Los estudiantes desconocen la función de las normativas nacionales e internacionales.


• Motivación: Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas de la comunidad y proponen soluciones.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y su función creativa.


• Presentación de distintos géneros literarios y ejemplos de textos que abordan problemáticas comunitarias.


• Asignación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en la biblioteca del colegio sobre problemáticas comunitarias y normativas nacionales e internacionales relacionadas.


• Elaboración de una lista de posibles problemas de la comunidad y selección de uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las normativas nacionales e internacionales para proponer soluciones efectivas.


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