Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Myriam
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y del problema de la falta de lectura en los alumnos.
- Actividad de motivación: se presentará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes culturas y se les pedirá que identifiquen los elementos relacionados con la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
- Discusión en plenaria: se propiciará un debate sobre la importancia de reconocer los aportes de saberes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Asignación de grupos de trabajo: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una cultura y un ámbito específico para investigar.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: los alumnos realizarán una investigación sobre la cultura asignada y su aporte en el ámbito asignado.
- Uso de fuentes de información: se instruirá a los alumnos sobre cómo buscar información confiable y relevante para su investigación.
- Elaboración de un informe: los grupos deberán elaborar un informe escrito sobre su investigación, incluyendo los aportes de la cultura asignada en el ámbito correspondiente.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: cada grupo expondrá ante el