Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

luz vera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Presentar el problema de la desigualdad en la sociedad actual y su relación con la calidad de vida.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y analizar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura y análisis de casos reales de personas y comunidades que viven en condiciones de desigualdad socioeconómica.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre las consecuencias que se presentan en la calidad de vida de estas personas y comunidades.

  • En grupos, los estudiantes deben discutir y proponer acciones concretas que garanticen el derecho a una vida digna y justa para estas personas y comunidades.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo.

  • Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad socioeconómica para garantizar una vida digna y justa para todos.

  • Plantear una tarea para la próxima se