Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Importancia de las ciencias sociales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Actividad de reflexión inicial: Plantear una pregunta abierta a los alumnos sobre las diferentes formas en las que ellos y sus amigos se comportan, piensan o actúan en situaciones específicas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una situación cotidiana en la que puedan aplicar la metodología del Aprendizaje servicio para analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Los grupos deberán diseñar una actividad o proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la situación seleccionada y considerando la importancia de las ciencias sociales en su desarrollo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Reflexión guiada por el docente sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y s