Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Enfoque interdisciplinar: Incorporación del problema de la desigualdad en diferentes áreas de estudio.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.

Inicio:

• Presentar el concepto de desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida.


• Motivar a los alumnos planteando el problema de la desigualdad y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles casos de estudio sobre diferentes situaciones de desigualdad socioeconómica.


• Cada grupo debe analizar el caso asignado y discutir las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas involucradas.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su análisis y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las principales consecuencias identificadas y su impacto en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Sesión 2:
Tema: Acciones para garantizar una vida digna y justa frente a la desigualdad.

Inicio: