Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Lic Isaí Almanza
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Fomento de valores.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el fomento de valores.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se utilizará en esta clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación del concepto de relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.

  • Presentación de diferentes tipos de relatos y ejemplos en inglés.

  • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para investigar.

  • Guía de investigación con preguntas orientadoras sobre el acontecimiento asignado.

  • Tiempo para que los alumnos investiguen, compartan información y preparen una reflexión en inglés sobre el acontecimiento.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de investigación de cada grupo.

  • Introducción a la escritura de una reflexión en inglés.

  • Explicación de los elementos que deben incluir en su reflexión (intr