Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

pamela bello
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel de educación: Primaria 3º


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de crear producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) en las que destaquen aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos valiosos que pueden destacarse de la escuela y la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos para trabajar.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.


Sesión 2:



  • Cada grupo presentará la información recopilada de su aspecto valioso.

  • En conjunto, se analizarán las propuestas y se seleccionará una idea para trabajar.

  • Los alumnos deberán elaborar una narración que contribuya a concientizar sobre un problema ambiental de su localidad, relacionado con el aspecto valioso seleccionado.


Sesión 3:



  • Los alumnos presentarán sus narraciones y se abrirá un espacio de discusión para compartir reflexiones y opiniones.

  • Se promoverá la participación de los alumnos para que expresen su opinión acerca del tema y los problemas ambientales.

  • Se fomentará la elaboración de ideas creativas para proponer soluciones o mejoras a través del arte.


Sesión 4:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para crear producciones artísticas que reflejen la