Lectura compartida en voz alta - Comentar textos escuchados
jose kazarova
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta - Comentar textos escuchados
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Nos preparamos para sembrar vida y las fábulas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos han escuchado y comentado.
- Comentar ejemplos de textos (cuentos, noticias, historias cortas) en voz alta, identificando las actitudes de los protagonistas.
- Realizar una actividad grupal y dividir a los alumnos en grupos para que comenten aspectos interesantes de los textos escuchados.
Sesión 2:
- Retomar la actividad grupal de la sesión anterior y que los alumnos compartan los aspectos interesantes que han comentado.
- Introducir el concepto de alternativas para resolver problemas o atender necesidades a partir de textos escuchados.
- Leer en voz alta un texto con una problemática y los alumnos deben comentar diferentes alternativas para resolverlo.
- Realizar una actividad individual en donde cada alumno comente una experiencia personal relacionada a un texto escuchado anteriormente.
Sesión 3:
- Repasar lo trabajado en las sesiones anteriores sobre actitudes de los protagonistas y alternativas para resolver problemas o atender necesidades.
- Leer en voz alta una noticia y comentar