Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Propiciar un estilo de vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.
- Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan estilos de vida saludables en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos de un mensaje impreso: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán una temática relacionada con la vida saludable y buscarán imágenes, textos y colores que representen y promuevan dicha temática.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y justificarán las elecciones de imágenes, textos y colores.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán traer en la próxima sesión una propuesta de mensaje impreso con los elementos trabajados en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
- Presentación de recursos adicionales: Tipografías, composición y otros elementos gráficos para enriquecer el mensaje impreso.
Desarrollo:
- Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán para discutir y mejorar sus propuestas de mensajes impresos.
- Retroalimentación: