Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Propiciar un estilo de vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan estilos de vida saludables en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de un mensaje impreso: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán una temática relacionada con la vida saludable y buscarán imágenes, textos y colores que representen y promuevan dicha temática.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y justificarán las elecciones de imágenes, textos y colores.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán traer en la próxima sesión una propuesta de mensaje impreso con los elementos trabajados en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

  • Presentación de recursos adicionales: Tipografías, composición y otros elementos gráficos para enriquecer el mensaje impreso.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán para discutir y mejorar sus propuestas de mensajes impresos.

  • Retroalimentación: