Comunicación y representación técnica
mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Elaborar formas de comunicación técnica
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico.
- Plantear el problema interdisciplinario: Elaborar formas de comunicación técnica.
- Motivar a los alumnos para que identifiquen situaciones donde se requiera una comunicación técnica clara y efectiva.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de la representación gráfica técnica: planos, croquis, diagramas, etc.
- Presentar ejemplos de representaciones gráficas técnicas utilizadas en diferentes áreas (arquitectura, mecánica, electrónica, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la elaboración de representaciones gráficas sencillas.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida diaria.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún producto tecnológico y analicen cómo se comunica su funcionamiento a través de representaciones gráficas.
- Asignar como tarea la elaboración de un croquis o diagrama que represente la operación de un objeto tecnológic