Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las relaciones de proporcionalidad y permitir que los estudiantes exploren y comprendan las razones expresadas con dos números naturales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y revisar con ellos el objetivo de la clase.
   
   
   • Informarles que trabajarán en el tema de las relaciones de proporcionalidad, el cual les permitirá comparar razones expresadas con dos números naturales.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la proporcionalidad, por ejemplo: "En un partido de fútbol, por cada 4 goles que anotan los jugadores del equipo A, los jugadores del equipo B anotan 2 goles".
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si pueden identificar alguna relación entre la cantidad de goles anotados por cada equipo.
   
   
   
   



3. Exploración del tema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad, por ejemplo: "Si por cada 3 kilómetros que caminas, tu amiga camina 2 kilómetros, ¿cuántos kilómetros caminarías si tu amiga camina 4 kilómetros?".
   
   
   • Pedir a los estudiantes que trabajen en equipo para resolver las situaciones, utilizando lápiz y papel.
   
   
   • Circular por el aula para brindar apoyo y guiar a los estudiantes en la resolución de las situaciones.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y estrategias de resolución con el resto del grupo.
   
   
   • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y recordar el