Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Patrones de movimiento y coordinación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Actividad de calentamiento: Estiramientos y ejercicios suaves para preparar el cuerpo.


• Introducción a los conceptos de distancia y dirección mediante una actividad lúdica: "Sigue al líder".


• Juego de "Simon dice" para trabajar la posición y la lateralidad.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Carreras de relevos" para trabajar la velocidad.


• Introducción a la temporalidad a través de una actividad de "Baile congelado".


• Juego de "Circuito de obstáculos" para practicar los movimientos y habilidades trabajadas.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Estatuas" para trabajar la posición y la lateralidad.


• Actividad de "Saltos en diferentes direcciones" para reforzar el concepto de dirección.


• Juego de "Carrera de obstáculos" para aplicar los conocimientos adquiridos.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados anteriormente.


• Actividad de calentam