Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la falta de atención y fomentar la concentración en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Actividad inicial: Juego de palabras encadenadas, donde cada alumno debe decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.


• Desarrollo del tema: Presentación de videos cortos que muestren situaciones de juego en las que se deben resolver conflictos y retos. Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los personajes.


• Actividad práctica: División de los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo deberá crear un juego de mesa incluyendo retos y conflictos. Al final de la sesión, cada grupo presentará su juego a toda la clase.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles, donde los alumnos simularán situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones de manera colaborativa.


• Desarrollo del tema: Explicación de la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en los juegos y actividades. Presentación de ejemplos de juegos en equipo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán trabajar en parejas para resolver un rompecabezas. Cada pareja recibirá una parte del rompecabezas y deberán colab