La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.

Francisco Villa
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de carecer de herramientas informáticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema de carecer de herramientas informáticas.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico: ¿Cómo se consolidó Francia como nación moderna y capitalista? ¿Cuál fue el papel de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso?


Desarrollo:



  • Distribución de material de lectura sobre la consolidación de Francia y las campañas militares de Napoleón.

  • Realización de una lectura guiada para identificar los principales aspectos relacionados con el objetivo.

  • Realización de una actividad de análisis de textos y elaboración de resúmenes individuales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por los estudiantes.

  • Reflexión sobre las ideas clave identificadas en la lectura.

  • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: búsqueda de información adicional sobre el tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y del problema a resolver.