Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Francisco Villa
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Inexistencia de herramientas tecnológicas que permitan trabajar de una manera interesante para los y las alumnas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comenzar la clase con una pregunta motivadora como "¿Qué es la sustentabilidad y cómo podemos lograr un equilibrio entre la producción, distribución y consumo para preservar el medio ambiente?"



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.



  • Introducir el problema interdisciplinar de la inexistencia de herramientas tecnológicas y discutir la importancia de utilizar la tecnología para facilitar el aprendizaje.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y otros materiales.



  • Uso de herramientas tecnológicas: Introducir a los alumnos en el uso de herramientas tecnológicas como computadoras, tablets o smartphones para realizar la investigación de manera más interesante y efectiva.



  • Creación de presentaciones: Cada grupo deberá crear una presen