La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Problemática a atender: Falta de lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Explicación sobre la importancia de reconocer la diversidad como parte de la identidad nacional pluricultural.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los pueblos originarios en México y su importancia en la diversidad social y cultural del país.


• Cada grupo deberá realizar un resumen escrito y una presentación oral sobre el pueblo originario asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus resúmenes escritos.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de pueblos originarios en México y su importancia en la identidad nacional pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la importancia de reconocer la diversidad en México.


• Introducción al tema de los afromexicanos y su contribución a la diversidad social y cultural del país.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un texto sobr