Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
luz vera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo PDA: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida.
- Presentación del problema: "La desigualdad socioeconómica en mi comunidad". Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las desigualdades socioeconómicas presentes en su entorno y las relacionen con la calidad de vida de las personas.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
- Cada grupo creará una presentación utilizando recursos visuales (fotografías, gráficos, etc.) para evidenciar las desigualdades y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexionarán sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y propuestas de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del te