Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

luz vera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo PDA: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida.

  • Presentación del problema: "La desigualdad socioeconómica en mi comunidad". Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las desigualdades socioeconómicas presentes en su entorno y las relacionen con la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.

  • Cada grupo creará una presentación utilizando recursos visuales (fotografías, gráficos, etc.) para evidenciar las desigualdades y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexionarán sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y propuestas de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del te