Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos les cuesta expresarse utilizando otros lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Diálogo con los estudiantes sobre cómo se expresan oralmente y qué recursos utilizan.


• Actividad: Juego de adivinanzas utilizando recursos de sonido y ritmo.


• Preguntas reflexivas: ¿Cómo nos sentimos al utilizar distintos recursos de lenguaje? ¿Qué otros recursos podríamos utilizar?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los juegos de palabras como trabalenguas y retahílas.


• Actividad: Práctica de trabalenguas y retahílas, utilizando gestos y movimientos corporales para acompañar la expresión oral.


• Preguntas reflexivas: ¿Cómo nos ayudan los gestos y movimientos a expresarnos mejor? ¿Qué otras formas de expresión podríamos utilizar?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de canciones y coplas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad: Práctica de canciones y coplas utilizando recursos de sonido, ritmo y música.


• Preguntas reflexivas: ¿Por qué es importan