Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética: Se realizará al finalizar la segunda sesión, donde los alumnos responderán preguntas relacionadas con la relación de las comunidades con su contexto socionatural y su compromiso con el desarrollo sustentable.


2. Presentación de proyectos: En la tercera sesión, los alumnos presentarán proyectos con acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en su comunidad, evidenciando su reflexión ética y su enfoque de inclusión y equidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué acciones se pueden realizar para promoverlo.


• Presentar el problema principal: la falta de conciencia ética en la relación de las comunidades con su contexto socionatural y la necesidad de impulsar acciones que fomenten el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario problemático relacionado con la relación de una comunidad con su contexto socionatural.


• Cada grupo debe investigar y analizar el escenario asignado, identificar las problemáticas éticas que se presentan y proponer posibles soluciones.


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