La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de laboratorio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la Tabla periódica en la Química.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema de la falta de laboratorio y la importancia de buscar alternativas para la experimentación.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (número atómico, grupos y periodos) y sus propiedades periódicas.


• Mostrar ejemplos de elementos representativos y sus propiedades periódicas.


• Realizar una actividad práctica utilizando modelos de átomos y la Tabla periódica para identificar las propiedades periódicas de algunos elementos representativos.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades periódicas identificadas y cómo estas propiedades influyen en el comportamiento químico de los elementos.


• Plantear la importancia de la experimentación en Química y cómo se puede abordar el problema de la falt